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Inglese in movimento

Anno scolastico 2024/2025

Lo yoga praticato consiste in esercizi di movimento consapevole, respiro profondo, rilassamento e visualizzazione.

Presentazione

Data

dal 1 Novembre 2024 al 31 Marzo 2025

Descrizione del progetto

Perché inglese in movimento può essere una risorsa?

Migliorare la tua abilità di parlare l’inglese attraverso il movimento e gioco, opportunità unica per partecipare attivamente nell’ascolto e nel parlare la lingua inglese. Il bambino viene impegnato in una lezione bilanciata fra l’attività mentale e quella fisica, facilitando in questo modo il suo naturale apprendimento.

Durante il laboratorio verranno narrate delle storie in inglese poi rappresentate

fisicamente per arricchire e stimolare l’immaginazione dei bambini, creando anche un filo conduttore tra un incontro e l’altro. I bambini saranno stimolati a conoscere il proprio corpo, la propria personalità ed espressività corporea anche attraverso esercizi di yogapraticati in lingua inglese.

L’approccio pratico ed armonioso porta dei vantaggi straordinari sia a livello fisico che a livello di concentrazione ed apprendimento.

 

Metodologia d’insegnamento

Normalmente una lezione di inglese in movimento si articola in varie fasi:

1. Saluto – ogni bambino si presenta in lingua inglese per iniziare con consapevolezza e presenza la pratica;

3. Animali – imparare il nome degli animali in inglese rappresentandoli attraverso posizioni di yoga;

4. Ascolto del respiro – Rilassamento e pratiche respiratorie;

5. Canzoni – in inglese accompagnate da movimenti;6. Gioco – azione fisica che accompagna l’apprendimento di nuove parole inglesi (emozioni, colori etc.);

7. Percorso ad ostacoli per aiutare i bamini a sviluppare le loro capacità motorie ed associare i movimenti alle corrispettive parole inglesi (jump, in, out, up, down, over, under, through);

8. Immagine – Tecniche di visualizzazione di concentrazione;

9. Saluto finale.

 

Obiettivi

Imparare la lingua inglese divertendosi, attraverso il movimento fisico;

migliorare la capacità di ascolto e osservazione per potere eseguire al meglio

l’esercizio;

Socializzazione, consolidamento del gruppo e della collaborazione tra compagni

(proposta di esercizi in coppia o in piccoli gruppi);

migliorare la postura attraverso degli esercizi che rendono i bambini consapevoli del

loro corpo;

1. migliorare equilibrio, flessibilità, agilità e coordinazione motoria;

2. migliorare la consapevolezza dello spazio in cui ci si muove, personale e

condiviso, aumentando il riconoscimento e il rispetto dello spazio dell’altro;

• sviluppare la connessione tra corpo e mente;

• aumentare l’autocontrollo;

• ridurre ansia e stress attraverso gli esercizi di respirazione e di meditazione;

• migliorano la concentrazione e l’attenzione;

1. favoriscono la creatività;

2. hanno una ricaduta sull'apprendimento scolastico a vari livelli: spaziale, visivo,

analitico, visto che le diverse attività dello yoga implicano l'uso dell'emisfero destro e

sinistro del cervello;

3. Arricchire l’immaginazione e la creatività corporea mediante la scoperta e la

conoscenza delle diverse parti del corpo e delle loro potenzialità (le forme che il corpo

può assumere, le azioni di movimento di tutto il corpo o di una sola parte);

4. Educazione al rispetto delle regole, al rispetto dell’insegnate e dei compagni.

 

Partecipanti

Scuola dell’infanzia Aeroplano - Scuola dell’infanzia Pettirosso

In collaborazione con

Giulia Fabbri