Si sono conclusi con partecipazione ed entusiasmo i moduli del progetto “Orientarsi positivamente”, finanziato nell’ambito del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027.
Il progetto, identificato dal codice ESO4.6.A4.D-FSEPN-EM-2025-186 e CUP F54D25002450007, ha coinvolto le alunne e gli alunni delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado in due percorsi formativi dedicati all’orientamento personale, scolastico e formativo.
I moduli realizzati sono stati:
- 97929 – Sapere e saper fare
- 97941 – Le opportunità del territorio
Entrambi i percorsi, della durata di 30 ore, hanno previsto anche l’attivazione della Figura Aggiuntiva, a supporto delle attività laboratoriali e del benessere degli studenti.
Attraverso laboratori, lavori di gruppo, riflessioni guidate ed esercitazioni pratiche, gli studenti hanno avuto l’opportunità di approfondire la conoscenza di sé, riconoscere le proprie attitudini e potenzialità, sviluppare competenze trasversali e acquisire maggiore consapevolezza rispetto alle future scelte formative.
Nel modulo “Sapere e saper fare” sono stati affrontati temi legati alla valorizzazione dei talenti personali, alle soft life skills, al metodo di studio, alla gestione dell’ansia e dello stress e alla conoscenza del mercato del lavoro e delle opportunità formative del territorio.
Il modulo “Le opportunità del territorio” ha invece accompagnato gli studenti in un percorso di riflessione sulle proprie aspirazioni, sugli interessi e sugli stili di apprendimento, offrendo strumenti utili per comprendere il sistema scolastico e formativo e avvicinarsi in modo consapevole al mondo del lavoro.
L’esperienza si è rivelata particolarmente significativa per la crescita personale degli alunni, che hanno partecipato con interesse e coinvolgimento, mettendosi in gioco attraverso attività collaborative, momenti di confronto e percorsi di auto-osservazione.
Un percorso importante per aiutare ragazze e ragazzi a guardare al proprio futuro con maggiore consapevolezza, fiducia e serenità.
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