In occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo, il nostro istituto ha vissuto un momento speciale all’insegna dell’inclusione, della collaborazione e della condivisione.
Primaria Raggi: il mosaico dell’unicità
Alla scuola primaria Raggi, tutte le classi hanno partecipato alla realizzazione di un grande mosaico collettivo: il numero 201, che rappresenta il totale degli alunni del plesso.
Ogni bambino ha contribuito con un proprio disegno, dando vita a un’opera corale che simboleggia un messaggio importante: ognuno è unico, ma insieme si costruisce qualcosa di straordinario.
Il mosaico, composto da tanti piccoli tasselli diversi tra loro, è diventato così una potente immagine di inclusione e valorizzazione delle differenze.
Primaria Vallicelli: attività condivise e simboli di consapevolezza
Alla primaria Vallicelli, la giornata è stata altrettanto significativa e partecipata. I ragazzi del servizio civile hanno letto un albo illustrato dedicato al tema dell’autismo, offrendo uno spunto di riflessione accessibile e coinvolgente per tutti.
Successivamente, gli alunni hanno realizzato delle corone di colore blu, simbolo della giornata, lavorando insieme in un grande laboratorio a classi aperte nell’atrio della scuola.
Questo momento ha favorito l’incontro tra classi diverse, promuovendo la collaborazione, l’empatia e il senso di comunità.
Un messaggio condiviso
Le attività svolte nei due plessi hanno reso concreta una stessa idea: la diversità è una ricchezza e l’inclusione nasce dai piccoli gesti quotidiani.
Attraverso il fare insieme, i bambini hanno potuto sperimentare il valore del rispetto, dell’ascolto e della partecipazione.
Una giornata che ha lasciato un segno, non solo nei lavori realizzati, ma soprattutto nei cuori di tutti.
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